Arghhh.... bisa bona!

Kelas Jumaat hari tu ter-fire dek prof.

Prof kata (lebih kurang, tak ingat the exact words);

nak senang, buat la Sarjana Pendidikan Islam.

huhuhuhu..... terbakar beb. Cabaran neh!

mari kita susun otak kita

p/s: entry ini akan mengabaikan terus aspek tatabahasa seperti tulisan huruf besar dan huruf kecil. maaf.

1. cari masalah, masalah yang kita nak selesaikan, masalah pembelajaran yang kita nak tackle.

2. fikirkan strategi apa yang kita nak gunakan untuk selesaikan masalah tu. contoh:

masalah: pelajar tak dapat menjawab soalan KBKK dengan baik sebab pelajar tak banyak maklumat yang boleh dikembangkan sebagai jawapan

masalah tu dari segi sikap ke, motivasi ke, masalah pembelajaran ke, knowledge management ke, knowledge retrieval ke, pentadbiran ke? APA?

strategi penyelesaian: boleh tak kita minta pelajar bincang masalah tu dengan lebih lanjut? (so apa teori yang menyatakan perbincangan dapat membantu pelajar to gather much more information?

3. TEORI. teori apa yang boleh membantu/ menyokong hipotesis kita tu. teori apa yang boleh membantu kita menyelesaikan masalah tu? teori apa yang boleh membantu kita menjalankan kajaian tu ----> sebagai guideline mungkin.

4. lesson plan. YOU ARE PLANNING THE WHOLE ACTIVITIES---------> apa yang nak disampaikan, apa progress, apa process, berjaya ke tak, kalau tak berjaya nak wat macam mana, assessment macam mana?

apa yang kita nak buat dalam kelas? bagaimana ia dilaksanakan? contoh, kita nak pelajar post refleksi yang berbentuk luahan perasaan; pelajar tau tak macam mana nak buat refleksi jenis tu? kalau tak tau, kita kena ajar dulu sebelum leh kaji pasal tu. kita kena tau apa yang pelajar tau. kita nak kaji komen pelajar dalam facebook; dorang tau tak nak guna facebook? kena jar , if dorang tak tau.

5. profil pelajar. apa yang dorang ada. apa yang dorang takde.

OMG. baru sekarang faham? slow.