Friday, October 28, 2011
Saturday, November 27, 2010
Sem baru.... Sem terakhir?
Assalamualaikum.
Lama sungguh tidak ke sini, bersawang berhabuk sudah blog ni.
Seperti selalu, sem baru yang datang disambut dengan semangat yang makkk ooiiii dahsyatnya, macam esok siap lah kertas projek :P
Errrrr rasanya takde pilihan lagi, sem ini perlu disudahkan apa yang terbengkalai. Kalau tidak, ibarat menderma kepada UM sahajalah :)
Tak mahu cakap banyak, takut putus di tengah jalan.
Berusahalah!!
Saturday, February 27, 2010
Sudah mendapat nafas baru :)
Ni kat Library UM, baru lepas ikut bengkel asas penulisan untuk sarjana. Moderator Dr Aini Hassan (oh dia sangat friendly berbanding masa belajar dengan dia time ijazah first dulu- agaknya lepas bersara stress dah kurang). Sebelum terlupa, berikut dirumuskan serba ringkas dapatan hari ini:
Oh sebelum itu, terima kasih kepada Cil Linda yang telah me-alert- kan saya tentang bengkel ini (di FB la kan).
- penulisan akademik adalah untuk mengemukakan hujah dan pandangan- langsung tidak berbentuk peribadi
- kita takde autoriti nak kemukakan idea2 sendiri- sebab itu merujuk kepada published authors adalah PENTING
- Stail menulis untuk Pendidikan biasanya APA, namun kekadang ada gak tercampur dengan stail Chicago (slightly different), jaga-jaga ya.
- Satil APA pentingkan surname
- Bahagian rujukan untuk susunan yang cantik, dalam Word: Paragraph--> Special--> Hanging --- wallaweiyh ;)
- rujukan dalam teks ada 2 macam; a) integral (bersepadu)- nama penulis disebut dalam teks----> Kagan (1990). b) non-integral (tidak bersepadu)- nama penulis hanya disebut dalam kurungan/ catatan nombor ----> (Carter, 1990). Yang (b) seolah-olah tidak mengakui penulis itu, sebaliknya yang (a) kita menekankan pendapat penulis itu.
- JANGAN campurkan kedua-dua jenis rujukan dalam satu ayat dengan merujuk kepada 2 rujukan yang berlainan. Contoh----> Menurut Carter (1990), nndhf hgetf xgdfrf xsgdt (Kagan, 1990).
- Sumber ke-2 (as cited by ...... in .......): di bahagian rujukan hanya tulis rujukan pertama, ke-2 tidak perlu
- Parafrasa bukan sekadar menukar perkataan sahaja, sebaliknya struktur ayat juga perlu diubah
- Bab 1 dalam 10 mukasurat pun sudah cukup
- Ayat0ayat permulaan untuk menulis pernyataan masalah seeloknya mempunyai narrative hook yang boleh grab attention pembaca, seperti dimulakan dengan statistik atau qoute orang2 ternama, janganlah terlalu teknikal sangat.
- Tajuk yang baik jangan lebih dari 12 patah perkataan
- permasalahan mesti negatif (kalau semua ok, bukanlah masalah kannnn)
- Permasalah kajian (macam tengok hutan dari helikopter) adalah rumusan soroton kajian (macam tengok hutan semasa berada di dalam hutan- cerita SEMUA) yang berhelai-helai kepada beberapa perenggan sahaja
- bila buat bacaan aktif, kena pegang highlighter (heheheheheh....)
Banyak lagi info yang best, memang rasa refresh bila dengar semula benda-benda ni.
I'm back people, I'm back. WuuuuuHuuuuuuu!!!!!
Monday, February 1, 2010
Takde apa-apa.
Saya terpaksa berehat daripada melakukan research saya. Saya terpaksa menumpukan perhatian kepada kerja-kerja sekolah kerana sekarang ni saya rasa saya lebih kepada kerani berbanding menjadi guru. Saya rasa semakin banyak data dan dokumentasi yang kena disiapkan oleh cikgu, semakin result pelajar akan menurun.
Apa ke halnya data murid keluar masuk datang tak datang pun penyelaras tingkatan kena buat?
Apa halnya penyelaras tingkatan semua orang yang pegang jawatan besar dah kat sekolah?
Apa halnya tak bagi je sorang cikgu, sorang kerani untuk kurangkan beban cikgu?
Apa sebenarnya TUGAS cikgu?
Apa, ingat nak mengajar budak-budak yang 1001 fe'el ni senang ke yang boleh bagi lagi, bagi lagi, bagi lagi kerja kat cikgu?
Astaghfirullah.
Sakit otak saya.
Apa ke halnya data murid keluar masuk datang tak datang pun penyelaras tingkatan kena buat?
Apa halnya penyelaras tingkatan semua orang yang pegang jawatan besar dah kat sekolah?
Apa halnya tak bagi je sorang cikgu, sorang kerani untuk kurangkan beban cikgu?
Apa sebenarnya TUGAS cikgu?
Apa, ingat nak mengajar budak-budak yang 1001 fe'el ni senang ke yang boleh bagi lagi, bagi lagi, bagi lagi kerja kat cikgu?
Astaghfirullah.
Sakit otak saya.
Monday, November 30, 2009
Benar-benar me-shocking-kan
Yup, dah 2 minggu saya blog-hopping anak-anak murid punya blog. Saya kagum, layout mereka sangat hebat, banyak widget dan gambar yang di touch-up (bukan upload gitu-gitu aja dari kamera).
Isi kandungan? kebanyakan tentang aktiviti seharian, aktiviti sekolah, bf gf, kawan-kawan dan musuh-musuh mereka. Kisah kehidupan harian mereka. Kisah bagaimana mereka menangani gejolak rasa jiwa kacau seorang remaja.
Saya cemburu. dahulu, zaman saya sebaya mereka, saya tidak ada blog (zaman tu masih web 1.0, pc pun takde lagi). Kesannya, saya jadi remaja yang sangat rebellious, degil, susah nak gembira dengan life sendiri sebab banyak sangat perassan ayang di-bottle-up-kan. Saya masih ingat, dulu buku conteng saya adalah penuh dengan catatan-catatan rasa marah, tak puas hati, suka dan sebagainya. Saya masih ingat saya bergaduh dengan kawan-kawan baik selepas mereka membaca tulisan saya (padahal dalam diari sendiri tu) tentang rasa tidak puas hati saya terhadap mereka (oh so lame sengal neh waktu tu!). Itu dulu.
Saya belajar banyak perkara tentang mereka. Kami di sekolah selalu anggap mereka tidak mampu dari segi kewangan untuk beli itu dan ini, untuk guna gajet-gajet terbaru di pasaran. Sebenarnya, mereka punya kehidupan agak mewah (mewah kerana saya bandingkan gaya hidup saya 11 tahun lalu- yang tak tahu nak berjalan-jalan shopping makan-makan di pasaraya besar dan ternama di negara kita) (wah apakah ayat ku?).
Mereka menonton wayang barangkali hampir setiap minggu, makan di restoran-restoran yang mahal (saya pun hanya pergi bila hari gaji) dan berhujung minggu di kompleks membeli-belah standard (sunway pyramid, the curve dan one utama adalah terkeluar dari tempat-tempat untuk dating ya- untuk mengelakkan pertemuan yang awkward :p).
Oh, life sangat happening bagi mereka (tapi bagi saya macam pening je tengok).
Yang pada mulanya sangat-saya-tidak-sangka ialah keberanian mereka post gambar-gambar yang agak seksi dan daring (kebanyakan yang berani begitu pelajar cina, Alhamdulillah pelajar Melayu tak buat macam tu, kalau tak, tak tau apa saya patut buat)- gambar kissing gaya pelakon hollywood, pose gaya model cerita America's next top model dan sebagainya.
*sigh yang sangat panjang*
Jelas, mereka tidak sedar (atau mungkin tidak tahu) betapa ada pihak yang tidak bertanggungjawab boleh melakukan sesuatu yang tidak baik ke atas apa yang mereka tuliskan.
Jelas, mereka tidak tahu tentang digital citizenship.
Jelas, mereka pandai menggunakan kemudahan web 2.0 yang ada- pastinya bukan belajar dari sekolah kerana di sekolah tidak ada matapelajaran blogging. Mereka belajar dari kawan-kawan mereka, pun baru belajar sudah sangat pandai mempelbagaikan blog mereka. Mereka memang sangat digital natives!
Banyak perkara yang boleh dikaji saya rasa, dari blog mereka ini. Tak perlu dah kita pening-pening buat modul untuk menggalakkan mereka ini berblog, mereka dah buat dulu dah. Cuma kita hanya perlu fahami apa yang mereka blog kan, kenapa, mengapa, bagaimana.... oh oh oh!!! Sangat banyak research questions kawan-kawan!
Dan, ya, saya tidak bercadang mahu menjadi 'ustazah' setiap kali saya melawati blog mereka. Saya tidak bercadang mahu 'menegur' salah laku mereka di alam virtual (contoh: kenapa tak pakai tudung, kenapa seksi sangat, kenapa ayat mencarut banyak sangat -and the list goes on- bla bla bla) kerana saya tau blog adalah tempat mereka meluah rasa, lari dari norma kehidupan harian mereka yang dikongkong orang lebih berkuasa (guru, ibu bapa dll).
Saya tertanya-tanya, adakah ibu bapa mereka tahu apa yang mereka tuliskan di blog?
Bukan saya tidak mahu mencegah kemungkaran, tapi saya rasa saya perlu perbaiki p&p saya dalam kelas agar akhirnya terkesan kepada mereka di dalam blog.
*sigh pendek* bukan mudah kerjanya.
Isi kandungan? kebanyakan tentang aktiviti seharian, aktiviti sekolah, bf gf, kawan-kawan dan musuh-musuh mereka. Kisah kehidupan harian mereka. Kisah bagaimana mereka menangani gejolak rasa jiwa kacau seorang remaja.
Saya cemburu. dahulu, zaman saya sebaya mereka, saya tidak ada blog (zaman tu masih web 1.0, pc pun takde lagi). Kesannya, saya jadi remaja yang sangat rebellious, degil, susah nak gembira dengan life sendiri sebab banyak sangat perassan ayang di-bottle-up-kan. Saya masih ingat, dulu buku conteng saya adalah penuh dengan catatan-catatan rasa marah, tak puas hati, suka dan sebagainya. Saya masih ingat saya bergaduh dengan kawan-kawan baik selepas mereka membaca tulisan saya (padahal dalam diari sendiri tu) tentang rasa tidak puas hati saya terhadap mereka (oh so lame sengal neh waktu tu!). Itu dulu.
Saya belajar banyak perkara tentang mereka. Kami di sekolah selalu anggap mereka tidak mampu dari segi kewangan untuk beli itu dan ini, untuk guna gajet-gajet terbaru di pasaran. Sebenarnya, mereka punya kehidupan agak mewah (mewah kerana saya bandingkan gaya hidup saya 11 tahun lalu- yang tak tahu nak berjalan-jalan shopping makan-makan di pasaraya besar dan ternama di negara kita) (wah apakah ayat ku?).
Mereka menonton wayang barangkali hampir setiap minggu, makan di restoran-restoran yang mahal (saya pun hanya pergi bila hari gaji) dan berhujung minggu di kompleks membeli-belah standard (sunway pyramid, the curve dan one utama adalah terkeluar dari tempat-tempat untuk dating ya- untuk mengelakkan pertemuan yang awkward :p).
Oh, life sangat happening bagi mereka (tapi bagi saya macam pening je tengok).
Yang pada mulanya sangat-saya-tidak-sangka ialah keberanian mereka post gambar-gambar yang agak seksi dan daring (kebanyakan yang berani begitu pelajar cina, Alhamdulillah pelajar Melayu tak buat macam tu, kalau tak, tak tau apa saya patut buat)- gambar kissing gaya pelakon hollywood, pose gaya model cerita America's next top model dan sebagainya.
*sigh yang sangat panjang*
Jelas, mereka tidak sedar (atau mungkin tidak tahu) betapa ada pihak yang tidak bertanggungjawab boleh melakukan sesuatu yang tidak baik ke atas apa yang mereka tuliskan.
Jelas, mereka tidak tahu tentang digital citizenship.
Jelas, mereka pandai menggunakan kemudahan web 2.0 yang ada- pastinya bukan belajar dari sekolah kerana di sekolah tidak ada matapelajaran blogging. Mereka belajar dari kawan-kawan mereka, pun baru belajar sudah sangat pandai mempelbagaikan blog mereka. Mereka memang sangat digital natives!
Banyak perkara yang boleh dikaji saya rasa, dari blog mereka ini. Tak perlu dah kita pening-pening buat modul untuk menggalakkan mereka ini berblog, mereka dah buat dulu dah. Cuma kita hanya perlu fahami apa yang mereka blog kan, kenapa, mengapa, bagaimana.... oh oh oh!!! Sangat banyak research questions kawan-kawan!
Dan, ya, saya tidak bercadang mahu menjadi 'ustazah' setiap kali saya melawati blog mereka. Saya tidak bercadang mahu 'menegur' salah laku mereka di alam virtual (contoh: kenapa tak pakai tudung, kenapa seksi sangat, kenapa ayat mencarut banyak sangat -and the list goes on- bla bla bla) kerana saya tau blog adalah tempat mereka meluah rasa, lari dari norma kehidupan harian mereka yang dikongkong orang lebih berkuasa (guru, ibu bapa dll).
Saya tertanya-tanya, adakah ibu bapa mereka tahu apa yang mereka tuliskan di blog?
Bukan saya tidak mahu mencegah kemungkaran, tapi saya rasa saya perlu perbaiki p&p saya dalam kelas agar akhirnya terkesan kepada mereka di dalam blog.
*sigh pendek* bukan mudah kerjanya.
Friday, November 13, 2009
Reflection
Ohoh sudah selesai sem ini. Tapi sangat tidak puas hati dengan assignment Prof yang telah dihantar :(
I am 100% pisitively sure that I can do much much better!
As I always said to myself, if better is possible, good is not enough. *sigh*
Kesalahan pertama:
Lambat bertindak setelah tajuk proposal pertama ditolak.
Kesalahan kedua:
Tak jumpa Dr Chin, selaku supervisor yang bagos sebenarnya :P
Kesalahan ketiga:
Tak banyak membaca artikel yang berkaitan.
Kesalahan keempat:
Tak berusaha sehabis daya, beralasan kononnya sibuk dengan hal sekolah. Padahal, takde pon.
Maka, perlu extra usaha untuk sem depan. Tak boleh malas-malas lagi neh!
I am 100% pisitively sure that I can do much much better!
As I always said to myself, if better is possible, good is not enough. *sigh*
Kesalahan pertama:
Lambat bertindak setelah tajuk proposal pertama ditolak.
Kesalahan kedua:
Tak jumpa Dr Chin, selaku supervisor yang bagos sebenarnya :P
Kesalahan ketiga:
Tak banyak membaca artikel yang berkaitan.
Kesalahan keempat:
Tak berusaha sehabis daya, beralasan kononnya sibuk dengan hal sekolah. Padahal, takde pon.
Maka, perlu extra usaha untuk sem depan. Tak boleh malas-malas lagi neh!
Subscribe to:
Posts (Atom)